SINTESI DEL PROGETTO
Come educare alle emozioni positive.
Laboratorio di educazione alla salute.
INTRODUZIONE
La Gelotologia (dal greco ghelos, riso) è la disciplina che studia la relazione tra il
fenomeno del ridere e la salute.
Questa nuova disciplina trova i suoi presupposti scientifici in una nuova branca della
medicina, la PNEI ( PsicoNeuroEndocrinoImmunologia) che studia il rapporto esistente tra
emozioni ed equilibrio psicofisico della persona.
La PNEI introduce a tematiche fondanti come l’interdipendenza dei sistemi, l’interpretazione
della malattia, il guaritore interno, l’equilibrio della salute, mentre la gelotologia ha strutturato
i percorsi per applicarne le acquisizioni sia in campo sanitario , che sociale che pedagogico.
In questo caso, per migliorare la relazione educativa.
La circolarità corpo/mente diviene infatti assai importante nel rapporto pedagogico, che può
nutrirsi delle buone emozioni per svilupparsi in modo armonico.
FINALITA’ GENERALI
☺ Fornire supporto scientifico/antropologico per una nuova pedagogia della salute
☺ Fornire strumenti pratici per favorire la trasformazione delle emozioni negative
dei bambini (ansia, tristezza, aggressività … ), risolvere conflitti e compensare
sentimenti di abbandono.
☺ Fornire strumenti pratici per favorire nei bambini/ragazzi l’espressività e la
creatività,
☺ Fornire tecniche di prevenzione della sindrome di Burnout attraverso meditazioni
guidate ed E.F.T. .
OBIETTIVI PER GLI INSEGNANTI
☺ Fornire agli insegnanti la possibilità di usare le emozioni positive del sorriso e del
riso, come strumenti per favorire un sereno inserimento dei bambini, intervenire nel
disagio emozionale, potenziare le attività cognitive, migliorare le relazioni all’interno
del gruppo classe e fra i bambini e gli insegnanti.
☺ Acquisire attraverso le emozioni positive nuove abilità relazionali e tecniche di
comunicazione verbali e non verbali specifiche.
☺ Fornire una visione olistica del rapporto pedagogico.
☺ Incontrare la possibilità di trasformare il proprio disagio in modo dolce e controllato,
e trovare nuove motivazioni per operare nel quotidiano.
☺ Restituire alle emozioni positive (amore, speranza, fiducia, gioia, riso) il giusto spazio
nel processo di crescita del bambino.
☺ Diventare Maestri del sorriso, insegnanti di emozioni positive .
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GLI ARGOMENTI
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PROGRAMMA DEL CORSO
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LUOGHI E TEMPI
Presso gli Istituti di scuola primaria. 4 incontri da 4 ore ciascuno.
Residenziale: un fine settimana su La Terra del Sorriso, Orvieto.
DESTINATARI
N. 10-22 Maestri di scuola primaria.
I CONDUTTORI
Condurranno il corso il dott. Leonardo Spina, Gelotologo, dottore in Scienze politiche,
presidente dell’ Istituto di ricerca Homo Ridens, e la dott. Sonia Fioravanti, psicoterapeuta,
pionieri della gelotologia/comicoterapia in Europa, autori dei seguenti volumi:
– “La Terapia del Ridere” RED ed. Como 1999
– “Anime con il naso rosso” Armando ed.2006;
– “ Sarà una risata che ci guarirà” Stampa Alternativa ed. 2011.
– “Dall’Homo Sapiens all’Homo Ridens” Enea ed. 2018
– “ Enciclownpedia scientifica” 2010 . ( DVD in collab. con il Dip.to delle Pari
Opportunità, Presidenza del Consiglio dei Ministri ).
TECNOLOGIE E STRUMENTI
Proiettore video, PC, lavagna a fogli.